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转发教育局《关于做好2014年中专及中小学教育专业技术资格评审工作的通知》

时间:2014-07-02 08:47来源:临海五中 作者:办公室 点击:
各镇(街道)中小学、市直属学校、民办学校: 为做好2014年我市中专、中小学(含幼儿园)教育、教育管理、实验等系列的专业技术资格推荐、评审工作,根据台教人〔2014〕89号文件精神,经商市职改办同意,现将有关事项通知如下: 一、总体要求 (一)评审工作要严格按照
  

本文地址:http://www.roforever.net/html/Bulletins/bangongshi/20140702/3682.html
文章摘要:转发教育局《关于做好2014年中专及中小学教育专业技术资格评审工作的通知》,抖擞精神韩版成竹在胸,灰黄色杜绝后患遣词措意。

各镇(街道)中小学、市直属学校、民办学校:

为做好2014年我市中专、中小学(含幼儿园)教育、教育管理、实验等系列的专业技术资格推荐、评审工作,根据台教人〔2014〕89号文件精神,经商市职改办同意,现将有关事项通知如下:
一、总体要求
(一)评审工作要严格按照有关《条例》和中央、省、市有关规定,按照“坚持标准、保证质量、全面考核、维护公正、择优晋升”的原则,认真组织教育等专业技术资格的评审工作。充分发挥专业技术资格评审的导向作用,激发我市中小学教育、教育管理人员、实验人员的工作积极性,引导他们提高职业道德和业务水平,造就一支高素质的教育教学和管理队伍,为加快教育现代化提供人才保障。
(二)考核是评审工作的主要依据,要强化教育年度考核、绩效考核、师德考核和聘期考核工作。要特别加强师德、教学能力和工作实绩的考核评价。
(三)坚持以德为先。坚持育人为本、品德为先,引导教育立德树人,把践行《中小学教育职业道德规范》作为教育职称晋升的首要条件。对违反师德行为的教育实行“一票否决制”。促使广大教育自觉践行新时期师德规范,自尊自律,淡泊名利,乐于奉献;引导广大教育不断增强使命感和责任感,安于从教,善于从教,乐于从教。
凡申报中高级专业技术资格评审的中小学教育(含中专,不含教科研单位)须在师生及教职工中进行中小学教育职业行为测评(具体要求见附件),测评结果作为评审参考依据之一。
(四)突出教学的中心地位。要加强教育日常教育教学工作能力和效果的评价。申报教育系列资格的,要求教学工作量饱满,教学效果好,教学业绩显著。要加强对申报专业技术资格的人员进行教学水平考核。凡晋升中小学教育专业技术资格的教学人员(含教研员)须参加教学水平评价考核。晋升高级专业技术资格人员的考核由台州市教育局统一组织,晋升中级专业技术资格人员的考核工作由各镇(街道)中学、中心校、市直属学校组织。
(五)继续向偏远农村和欠发达地区倾斜。各校要积极为长期在偏远农村任教的、对出色完成支教和教育交流工作以及长期从事特殊教育工作的教育在同等条件下予以优先晋升。
(六)为了与深化中小学教育职称制度改革相衔接,我市中小学教育职称评审将严格在核定的岗位结构比例内进行,各校应在核定的岗位结构比例空岗数内推荐符合条件的教育参加评审,不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。
(七)为规范专业技术资格申报评审工作,防止申报中“挂靠”行为,申报对象须提供本人的事业单位工资清单,并加盖单位公章,民办学校申报对象须提供劳动合同和人力社保部门出具的《基本养老保险缴费证明》。
(八)积极引导普通高中教育参与课程改革和职业高中教育参与社会培训。应将普通高中教育参与和开发和开设选修课情况,以及中等职业学校教育参与社会培训(包括为普通高中开设职业技能培训情况)列入高中教育教学工作量考核范围;将普通高中教育参与选修课开发研究及成果,以及职业中学教育参与社会培训、实践教学和专业建设研究及成果列入高中教育科研工作量范围。普通高中教育申报高级教育职称时,每学年必须承担一定工作量的选修课程开发开设任务。
积极引导教育参与扫盲工作。为推进扫盲工作,对参加扫盲工作的教育,其扫盲工作可计入工作量。
(九)进一步优化少先队辅导员职称评审政策。根据团中央、教育部、人社部、全国少工委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》(中青联[2010]33号)精神,为加强辅导员队伍建设,辅导员从事少先队的工作量累加计算入其申报的兼教学科的教学工作量;辅导员个人在少先队工作中获得国家、省、市、县四级少工委颁发的各种奖励和研究成果(课题研究报告、论文、教材和著作),可视作其所申报的兼教学科的业绩;获得国家、省(部)级优秀少先队辅导员、少先队先进工作者(星星火炬奖)荣誉称号的可作为破格申报高级教育的条件。
(十)严格执行评审工作程序。申报中、高级专业技术资格先由个人提出申请,如实提供申报材料,经学校资格审查、材料审核后,采取量化记分办法进行择优推荐,将记分表公示一周以上。评审工作程序见附件三《各校评审操作程序》,量化记分办法见附件二《职务晋升量化记分办法》。
(十一)从今年开始,中小学高级教育专业技术资格(含中学高级、小挂高、中专高级讲师、中小学教育管理副研究员、中小学高级实验师)的评审工作由台州市级负责。中小学中级教育专业技术资格(含中学一级、小学高级、幼儿高级、实验师、教育管理助理研究员、中专讲师)的评审工作由临海市级负责。
二、评审范围、对象及条件
(一)评审范围和对象
1.中专、中小学(含幼儿园)教育专业技术资格评审推荐对象仍按中专、中小学教育职务试行条例规定执行。
2.职业中学专业课教育的高级专业技术资格评审,仍按省人事厅、省教育厅《关于职业高中专业课教育高级职务评审工作有关问题的通知》(浙教人[2001]279号)的规定执行。
为了加强职业学校教育队伍建设,对具有技术创新和发明、获得专利及具有在企业挂职研修经历的申报对象要优先予以晋升。专业课教育每两年到企业挂职研修两个月,作为教育专业技术资格评审的必备条件;专业课教育获市、省部和国家级科技进行三等奖以上(集体项目地市级三等奖前3名;地市级二等奖、省部和国家级三等奖前5名;地市级一等奖、省部级二等奖前7名;省部一等奖和国家级二等奖前9名;国家级一等奖前15名)或发明专利在职称评审中与学术论文同等对待。
3.中小学校(中专)教育管理专业技术资格的评审对象,是指各级各类中小学校(中专)及有关事业单位从事教育管理工作的人员(含成教专干)。
4.中小学校(中专)实验专业技术资格的评审对象,是指中小学校(中专)专职从事实验技术工作的人员。
5.申报对象的工作岗位与所申报专业技术资格不相符的,不予受理和推荐。申报人的所学专业,原则上应与所申报学科相同或相近。对于申报学科和所学专业不一致的教育,应从严掌握。对于长期在农村学校任教的教育,可适当放宽要求。
6.为鼓励小学教育一专多能,使小学全科教育具有担任国家规定的小学多门课程教学的基本能力,适应小学尤其是农村小学小班制、包办制、复式教学等需要,对任现职以来,承担课程计划所规定的小学2门及以上课程教学任务的教育,在申报晋升职务(职称)材料时,允许按小学全科学科申报;其承担的各学科教学工作量可以累计计算,所教学科获得的教科研业绩,可视为同一学科的业绩。
(二)教育资格要求
申报教育专业技术资格的人员必须具备相应类别的教育资格。申报中小学校教育管理、实验专业技术资格的人员不需具备教育资格。
(三)学历、资历要求
1.申报教育专业技术资格人员的学历按《试行条例》和省、台州市的有关规定执行。
凡在镇中学、镇中心小学、镇中心幼儿园及以上学校任教,1969年1月1日以后出生的教育,申报小学、幼儿园高级教育专业技术资格的,要求取得大专及以上学历;申报中学一级、中学高级教育专业技术资格的初中教育,要求取得本科及以上学历。
小学、幼儿园教育申报中学高级教育职务的,必须具有大专及以上学历。
2.申报教育专业技术资格人员的资历,即任职年限,统一计算到2014年年底。晋升高级职务的要求担任下一级职务的任职年限必须满五年以上(2010年1月1日前聘任);晋升中级职务的要求担任下一级职务的任职年限必须满四年以上(2011年1月1日前聘任),其中晋升小学(幼儿园)高级教育职务的要求担任小学(幼儿园)一级教育的任职年限必须满五年以上(2010年1月1日前聘任)。计算担任教育职务的年限必须以考核表和学校的聘任书或聘任文件为准。
先参加工作,后取得规定学历的教育,取得规定学历前后的任职年限可以相加计算,达到晋升高一级职务要求的,可以申报高一级专业技术职务。
取得国外相应学历学位的人员,需提供国家教育部留学服务中心认证的《国外学历学位认证证书》,方可按相应学历学位申报专业技术资格评审。
对教育教学工作成绩特别突出的教育,不受学历或资历规定的限制,可以破格晋升中、高级教育职务。破格晋升高级职务的条件仍按浙职改办[1992]23号文件执行,破格晋升中级职务的条件仍按台职改[1992]5号、[1994]14号文件执行。
3.中小学教育管理、实验专业技术资格申报对象,必须具备国民教育系列的学历。具体的学历、资历条件按《浙江省中小学校教育管理职务试行办法》和《浙江省中小学校实验职务试行办法》(浙人专[2004]147号)的有关规定执行。
4.初定职务资历要求。
初定初级专业资格。小学一级:大专毕业满一年; 中学二级:大专毕业满三年,本科毕业满一年。
(四)班主任(辅导员)和工作量要求
中小学教育晋升中学一级、小学高级教育专业技术资格的,要求担任2年及以上班主任或少先队辅导员的经历;晋升中学高级教育资格的,要求累计担任5年及以上班主任或少先队辅导工作的经历(其中任现职以来须有2年及以上的经历);担任学校中层及以上岗位管理工作的教育须有相同年限的管理工作经历;担任副班主任的年限折半计算;品德导师不能代替班主任工作经历;担任教研室教研员、电教馆电教人员和教科所教科人员的年限可计算。
任教音、体、美、信息技术、心理健康等学科的教育,任现职以来,所在学校证明未曾安排过其担任班主任的可暂不作班主任任职年限要求,但须有相同年限组织、辅导师生课外活动的经历,并能胜任工作。同时,要承担足够的教学工作量,且近3年累计承担教学工作已满5个学期,并且截止到申报时仍在承担教学工作。学校中层及以上领导干部申报教育系列专业技术资格必须要有教学的任务,承担的教学工作量原则上要求,中层领导不少于当地教育的1/2课时,校级领导不少于当地教育的1/3课时。
(五)关于公开课、示范课、观摩课
为了促进广大教育把精力用到钻研教材、改进教法、提高课堂教学质量上来,凡晋升中小学教育职务的教育要求任现职以来必须开过公开课(示范课、观摩课),并提供材料。
1.中学高级教育:城区教育至少开过一次县市级及以上公开课(示范课、观摩课),并提供材料;农村教育至少开过两次乡镇级及以上公开课(示范课、观摩课),或至少开过一次县市级及以上公开课(示范课、观摩课),并提供材料。
2.中学一级教育、小学高级教育、幼儿园高级教育:至少开过一次乡镇级及以上公开课(示范课、观摩课),并提供材料。
3.公开课(示范课、观摩课)的有关材料,要求提供学校教务处或县市教研室等组织单位出具的公开课(示范课、观摩课)安排表、原公开课(示范课、观摩课)教案,以及公开课(示范课、观摩课)的评价意见。
(六)申报高级专业技术资格送审论文的条件
1.申报中等专业学校高级讲师、中小学校教育管理副研究员和高级实验师资格的人员,要求提供任现职以来两篇相应的学术论文,论文已在公开刊物上发表,或者已获优秀论文评选地市级二等奖、省级三等奖以上。
2.申报中学高级教育(含小中高)资格的人员,城区教育送审的2篇论文中,其中1篇必须在公开刊物上发表;另一篇可在省、地级专业学术会议上交流(提交交流证书),或已获优秀论文(课题)评选县市级一等奖以上。
农村教育送审的2篇论文中,其中1篇或在公开刊物上发表,或在省、地级专业学术会议上交流(提交交流证书),或获地市级二等奖以上;另1篇可已获优秀论文(课题)评选地市级三等奖或县市级二等奖以上,或在地市级专业学术会议上交流(提交交流证书)。
对于在农村学校任教满20年,现仍在农村学校任教的教育,申报中学高级教育专业技术资格时,只需提供一篇已在县市级以上教科研论文评选获奖的代表性专业论文;对于在原台州市36个贫困乡镇学校(黄坦小学、黄坦洋校区、丁公园教学点、善加洋教学点、岭景小学、黄坦中学)任教满20年的教育,现仍在上述学校任教的,只需提供1篇在县市级教研会、学术会上交流的专业论文。
3.论文送审由教育局人事科统一组织送审。专家对送审论文的鉴定意见,要严格按省教育厅《关于送审论文专家鉴定意见的填写说明》(浙教人[1997]180号)的要求填写。评审高级专业技术资格送审论文和专家鉴定意见必须符合规定要求,不符合要求的论文和专家鉴定意见不能作为评审依据。要认真对待送审论文的专家鉴定结果,对送审论文的鉴定结果不满意而进行篡改或重新送审的,一经发现,将取消评审资格。论文送审时间7月9日-10日,请各校按规定时间上送,逾期不再受理。发表或获奖的教案(教学设计)、实验设计、教具设计、课件脚本、解题指导等不能作为送审论文。
(七)关于职称外语水平要求
1、中专教育晋升中、高级职务的,按浙人专[2007]80号文件要求执行。
2、申报中小学教育、教育管理、实验等专业技术资格的,外语不作要求。
(八)关于普通话水平要求
按浙语[1999]5号文件的规定执行。凡1955年1月1日以后出生的教育,均应参加普通话水平测试,测试成绩作为晋升专业技术资格的必备条件。具体要求是普通话口语课或语言课教育为一级乙等及以上;1965年1月1日以后出生的语文教育应达到二级甲等及以上;其他教育应达到二级乙等及以上;其中在原台州市36个贫困乡镇学校任教满20年目前仍在农村任教的教育可放宽到三级甲等。
中小学校教育管理、实验人员要求达到三级甲等及以上。
(九)关于计算机应用能力考核
按浙人发[2008]99号文件规定执行。凡年龄在45周岁以下的专业技术人员晋升中、高级专业技术资格的,需取得全国计算机应用能力考试成绩合格证书,申报中级专业技术资格的人员须获得3个科目(模块)的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书;申报高级专业技术资格的人员须获得4个科目(模块)全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。
符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试:
①年满45周岁。
②转评、兼评专业技术资格。
③硕士学位获得者初定中级专业技术资格。
④国家承认的计算机类大专以上(含大专)毕业人员(不包括其它专业设有计算机课程的毕业人员)。
⑤获得全国计算机软件资格(水平)证书的人员。
⑥在计算机应用方面取得成绩,并获设区市级科技进步二等奖、省部级科技进步三等奖以上的人员。
⑦经组织选派在援外、援藏、支边期间申报专业技术资格。
⑧机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作者,首次申报专业技术资格。
⑨乡镇中小学教育(不含市直属学校、街道中小学)。
凡符合计算机免试条件的人员,必须填写《计算机应用能力免试审批表》。
(十)继续教育(专业发展培训)及学分要求
1.中小学、幼儿园教育都必须参加继续教育,在担任现教育职务至2011年7月1日参加继续教育必须达到平均每年48学分,2011年7月1日以后教育参加专业发展培训年均不少于72学时,并完成不少于90学时一次性脱产学习(截止时间为2014年8月31日,2014年按36学时折算)。职业中学专业课教育申报高级职务的须提供《继续教育结业证书》。计算学分的年限必须于任职年限一致。
2.申报中专、中小学校教育管理和实验人员必须参加继续教育,但对学分暂不作具体要求。
3.现任普通中小学、职业学校的校长和幼儿园园长(含民办学校),推荐评审教育、教育管理专业技术资格的,必须取得《校长岗位培训合格证书》或《任职资格培训合格证书》,并在领证后的每五年中按计划继续参加提高培训,并取得结业证书。凡2006年1月1日前参加岗位培训或任职资格培训并取得岗位培训或任职资格培训合格证书的中小学校长(不含民办学校),必须取得《浙江省中小学校长“十一五”培训结业证书》,否则不得推荐评审。
4.根据市人力资源和社会保障局有关文件精神,晋升对象任现职期间必须完成一门继续教育公共课的培训,并考核合格。
(十一)关于农村任教经历要求
1970年1月1日以后出生,直接分配、录用在市直属、城区义务教育阶段中小学教育(不含民办学校),拟晋升中高级教育职务的(中学一级从2015年开始),必须有在农村或薄弱学校任职或全职支教1年及以上的经历。支教教育须提供《浙江省城镇教育支援农村教育登记卡》。
自2017年起,凡1970年1月1日后出生,直接分配、录用在市直属、城区义务教育阶段中小学教育,拟晋升中、小学高级教育职务的,须有3年及以上农村学校工作经历。
(十二)对于在我市乡镇所属中小学任教的教育,距法定退休时限1年以内(即2015年12月31日前退休)的现任中学二级教育或小学(幼儿园)一级教育,具备下列条件中的三项者,可破格(限破学历或任职年限,不得破普通话、继续教育等)晋升中学一级或小学高级教育专业技术资格。
1.曾获得过乡镇党委、政府及以上荣誉称号的;
2.连续担任班主任10年以上,在师生思想政治工作方面有丰富经验,所带班级、团队、课外活动小组获乡镇级及以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励。
3.任现职期内连续两年及以上年度考核优秀的;
4.任现职以来,教学效果突出的,在乡镇级及以上组织的教学评比、竞赛中获奖;
5.语文、数学包班,教学效果突出的;
6.教学经验总结在县级及以上交流或获三等奖及以上的;
7.连续任教30年以上的。
(十三)关于教育管理、实验职务评审
申报中小学教育管理、实验高级专业技术资格的条件仍按浙教人[2007]71号文件执行,破格条件按浙教人专[2004]147号文件规定执行。
(十四)从外省、中央部属单位调入和军队转业的专业技术人员,原取得的专业技术资格,需进行调入审定并换发专业技术资格证书。
(十五)除中专、中小学(幼儿)教育、教育管理、实验等系列外的专业技术资格申报按临海市人力资源和社会保障局有关文件规定执行,详见临海人才网。
三、报送材料和时间要求
为了保证推荐评审工作正常进行,请各校指定专人负责,评审材料务必在规定时间内按以下要求报送。
1.时间安排详见附件一。
2.学校要上交的材料:《评审对象资格审查表》一份(申报高级、中级、初级分开打印,同时报送电子表格至lhjyjrsk@126.com)、《学校量化分登记表》、《学校职务评审推荐小组名单》、《学校职务评审公示情况登记表》。
3.申报者个人报送的材料:按《评审材料清单》(附件七)要求整理,并按材料清单目录顺序装订成册。
4.为体现公正公平,所有评审材料必须是2014年8月31日前取得,超过规定时间的评审材料不能作为评审依据。
5.评审材料是各级评委会评审的依据,提供的材料要实事求是,一律以考核表中考核记载(须经所在学校的考核组审核属实)的为准,《评审表》各栏目填写内容要充实,字迹要清楚,只填写任现职以来的业绩,要用蓝(黑)色墨水填写,或按照《评审表》中要求打印。个人评审材料要在学校公示(不少于7天),接受群众监督。申报人要签署《专业技术资格评审材料真实性保证书》。对在申报过程中有弄虚作假行为的人员,从评审次年起3年内不得申报高一级专业技术资格,已参加评审取得资格的取消其评审结果。申报材料中的复印件,一律由各校经办人校验其原件后,在该复印件上签上校验人的姓名并盖上学校公章方才有效。
6.申报高级专业技术资格的人员须填写《浙江省具有专业技术资格人员情况信息表》,并将近期免冠白底正面彩色二寸证件照、身份证复印件贴在表上,学校盖章后随职评材料上送(不需装订)。照片电子稿(jpg 格式,要求与网上申报相同,文件名统一为姓名加个人身份证号)由学校统一收集打包后发送至lhjyjrsk@126.com.
申报中、初级专业技术资格人员在网上申报时上传本年度拍摄的免冠白底正面彩色证件照(jpg 格式),纸质照片不再接收。
7.破格晋升对象,须填写《破格晋升专业技术职务审批表》一式三份,并附相关材料,同时在“评审表”、“综合表”、“材料袋”及“资格审查表”备注栏中注明“破格”字样。
8.现任普通中小学、职业学校的校长和幼儿园园长申报须填写《行政人员兼任专业技术审批表》。
9.初定职务人员材料:学历证书、教育资格证书复印件(原件由各校经办人签名校验)、年度考核表、《初定专业技术资格审批表》(一式2份)。
10.民办学校申报对象须提供劳动合同和人力社保部门出具的《基本养老保险参保缴费证明》。
11.专业技术人员资格评审网上申报具体申报办法见附件九。网上申报截止时间与纸质材料相同,网上申报表格要详细填写,认真核对,信息上传成功后,打印申报表格随纸质材料上交(不需装订)。
 
 
附件:1.中小学教育职务评审工作日程安排等 
2.职务晋升量化记分办法
3.各校职评操作程序
4.评审费标准
5.学校量化记分登记表
6.学校职务评审“公示”情况登记表
7.评审材料清单
8.专业技术资格评审材料真实性保证书
9.网上申报说明
10.《2014年度中高级专业技术资格申报方案审批表》、《专业技术资格评审表》、《初定专业技术职务任职资格表》、《推荐高(中)级职称人员情况综合表》、《评审对象资格审查花名册》、《计算机应用能力免试审核表》、《破格推荐专业技术资格审批表》、《专业技术人员任职资格转定审批表》、《企事业单位行政领导兼任专业技术职务审批表》、《浙江省城镇教育支援农村教育登记卡》、《论文专家鉴定意见表》、《中小学教育职业行为测评表》、《浙江省具有高级专业技术资格人员情况信息表》及填表说明、申报专业技术资格各类破格条件等相关用表请点击载。  
临海市教育局 
2014年6月30日
 
 
附件1
中小学教育职务评审工作日程安排
 
 
7月初            召开年度考核、职务评审工作会议
7月9日-7月10   评审高级对象论文送审、申报方案上报
9月8日         各校组织评审、整理材料
9月9日—12日    小学上送评审材料
9月15日—18日   中学上送评审材料
9月22日—23日   材料送职改办审查
9月24日—25日   整理小学材料
9月26日—29日   整理中学材料
10月9日—13日   中小学评审会
10月14日—15日 整理、复印评审材料、填表决票、盖章
10月18日       材料上送台州市教育局
 
注: 评审中学高级(含小中高)教学水平和评价考核时间安排在10月20日左右。
 
 
 
 
 
附件2:
专业技术职务晋升量化记分办法
 
为加强职务评审推荐工作的量化规范,引导教育更好地从事教学,突出日常教学工作的重要性,经过几年的实践,并广泛征求各校意见后,特制定本方案,请各校严格执行此方案。
1、“教龄”分:1—14年每年1分,第15年开始每年0.2分;
2、任“现职年限”分:每年1分(不合格、基本合格、不定等次或未参加年度考核、借外系统的扣除,不记分);
3、“学历”分:
全日制本科:专业对口7.5分,专业不对口6.5分
五大生本科:专业对口6.5分,专业不对口5.5分
全日制专科:专业对口5.5分,专业不对口4.5分
五大生专科:专业对口4.5分,专业不对口4分
全日制中专:专业对口3.5分,专业不对口2.5分
五大生中专:专业对口2分,专业不对口1分
有多种学历的,选最高一项记分。
4、“考核等第”分:
中学中级近四年、高级近五年、小学高级近五年中,优秀的每次记2分,合格的每次记1分,基本合格不记分,不合格每次扣除1.5分。
5、“工作量”分:
任现职期间,工作量以每周课时数乘以科目系数(指主副课差别),加校内兼职工作量等综合考虑。周课时超过平均课时3节的为超工作量,记6分,在平均课时数正负2节范围内的记5分,低于平均数3节的记3分。该项记分无法确定或有争议的,由校推荐小组商议确定。
6、“文章”分:任现职期间,论著、论文、经验总结等交流文章按“评选获奖”、“刊物发表”和“交流”三档次,选叁篇(其中当年一篇,当年无的只能选两篇)档次最高的分别记分。文章最高分不超过6分。
(一)论著、论文经组织推荐,由教育行政主管部门或受教育行政主管部门委托评奖的,按下列标准执行(学会推荐减半,非组织推荐的不予记分):
 国家级获奖记6分
 省级一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分
 地市级一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分
 县市级一等奖2分,二等奖1分,三等奖0.5分
(二)论著、论文在国家批准的正式公开刊物(以刊号或邮发代号为准)发表的(不包括书籍)省级及以上的记3分(增刊1分),地市级记2分,县级记1分,同级报纸减半计算。在非法出版物中发表或获奖的不予记分。
(三)论文经验总结交流,必须经组织推荐的有效。省级交流记2分,地市级交流1.5分,县市级交流1分,教研区交流0.5分;乡镇级交流0.5分。交流允许书面发言或内部通讯专刊、文集等形式交流。
(四)非教育系统(不包括省内专业学会)出版的书籍中的(不包括刊物)文章按乡镇级交流标准记0.5分。
7、“课题”分:任现职以来选最高二个课题,立项课题最高分不超过5分,国家级5分,省级4分,地市级3分,县市级2分。立项得50%,结题的得100%,课题负责人按实计算,课题组成员前三名减半计算,第四名起不计分。
8、“班主任和行政职务”分:
任现职期间:任班主任的每年记1.5分,任团队干部、生活指导的每年记0.5分;辅导师生兴趣小组活动(以校确定的整个学期计划为准),每年记0.3分;担任学校行政职务的,校级领导每年记1分;中层干部、教研组长、年级组长每年记0.5分,其它行政职务每年记0.3分。班主任、兴趣小组、行政职务等每年只能选一项,最高得分为7分。
9、“优质课”分:任现职期间参加业务部门组织的优质课评比允许选择三次档次最高的记分,最高得分为5分。
 省级一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分
 地市级一等奖3.5分,二等奖2.5分,三等奖2分
 县市级一等奖2分,二等奖1.5分,三等奖1分
 教研区组织获奖的一等奖1.5分,二等奖1分,三等奖0.8分
 乡镇级优质课评比获奖每次0.5分。
参加业务部门组织的说课、CAI课件比赛按优质课降一个级别记算。
10、“教学大比武”分:任现职期间教学大比武获奖(同系列的选最高一项),累计最高分为6分。
 省级一等奖6分,二等奖5分,三等奖4分
 地市级一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分
县市级一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分
 镇级比武记1分
 教坛新秀按对应级别的教学大比武二等奖记分。
教学大比武和教坛新秀获奖是在评审中级上送材料后取得的可用于申报高级时记分。
 基本功素质比武、三字一画等其他比武按同级比武的1/3计算。最高分不得超过3分。
11、“先进”分:任现职期间各项先进分:
 省级综合先进4分,单项2分
 地市级综合先进3分,单项1.5分
 县市级综合先进2分,单项1分
镇(街道)级学校及以上学校评选的综合先进每次1分,单项先进0.5分
累计最高得分可记5分。
先进教育工作者、优秀教育、春蚕奖、先进班主任、师德标兵、名师、名校长按综合先进记分,群众团体(除工、青、妇作单项先进外)、协会评选的不记分,读书、读报等有奖征文比赛不记分。
12、“教学业绩”分:根据近5年任教班级师生统测成绩综合衡量,各学科分别排名,分阶梯记分(不得并列),记10-25分。
13、“师生得奖”分:任现职期间辅导师生获奖,凭评奖机关或单位(指教育行政部门参与的)公布的辅导师文件依据或证书分别记分(非教育部门评奖的按1/3记分)。辅导师生在国家、省、地、县级获一等奖分别记6分、3分、2分、1.5分;获二等奖的分别记4分、2.5分、1.5分、1分;获三等奖的分别记3分、1.5分、1分、0.5分。最高分为6分。读书活动现场作文等比赛按1/2计算(有奖征文不记分),外省市组织的不记分。
14、“公开课”分:公开课记分要凭学校文字记录或教育考核表记载为依据。中学中级近4年、高级近5年、小学高级近5年乡镇级公开课每次0.5分,教研区公开课每次0.8分,县市级公开课每次1分,地市级公开课每次1.5分,省级公开课每次2分。选最高三次记分。
15、“工作条件”分:
任现职期间,目前仍在村校或完小的记每年0.2分,任教复式班每年记0.2分,语数包班每年记0.1分。不重复记分。
16、“出勤”分:
任现职五年来,无事假记6分,事假累记在15天以内记5分;16—30天内记4分;31—40天内记3分;41—50天内记2分;51—60天内记1分,60天以上不记分。无据可查的不记分。
五年中有停薪留职、未经教育局批准借外单位工作2个月以上的不记分。
17、“群众推荐”分(2—6分)
可以全校参加,也可以选代表(30人以上)参加,分别去掉最高分、最低分5人,取剩下人的平均分。
18、“推荐小组”分:学校推荐小组推荐总分(2—6分)
分别去掉最高分、最低分2人,取剩下人的平均分。
 
 
 
 
附件3:
各校职评操作程序
 
一、传达上级职评会议精神,组织学习各职务任职条件(试行条例)和有关文件等。公开本校中高级岗位数。
二、由校务会根据政策文件规定和市教育局部署要求,制定本单位(校)职评程序和推荐办法,并向全体教育公布。
三、组织提名和民主产生相结合,建立和健全“推荐小组”。推荐小组由7—13人组成。本人及亲属是申报对象的,不得参加推荐小组。推荐小组成员要有代表性,行政领导(中层以上干部)不得超过半数。
四、个人申报。申报者写好任现职以来的总结,并提供量化记分的依据,向推荐小组或全校教职工作述职报告。
五、学校推荐小组对申报人员进行资格审查,审核申报材料。
六、量化记分、群众推荐并对申报对象进行教育职业行为测评。
七、推荐小组根据申报对象的述职报告、量化记分依据及群众推荐意见和量化记分情况,对照条件、业绩、水平等,综合平衡,并根据市教育局要求的人数决定本校推荐对象。
八、被推荐对象个人填写申报表。
九、推荐小组审核材料的真实性,并为被推荐人填写“申报表”、“综合表”中该由组织填写的各栏目内容。
十、在校内醒目位置公示推荐结果和推荐对象有关申报材料(不少于7天)。
十一、校长或人事干部负责整理收集上报材料,并按规定时间送交人事科审核。
十二、各校上报材料的同时,上交经学校盖章的(1)学校推荐小组名单(2)学校量化推荐表(3)中小学职务评审“公示”情况登记表(4)临海市教育职务评审对象资格审查表(纸质和电子文档)。
附件4:
评 审 费 标 准
 
中学高级
上送高评委280元(小挂高、专业课高级、高级实验师及教
推荐费150元,资格证书5元,合计435元。
 
中级
评审费260元,资格证书5元,
合计265元。
 
初级
评审费100元,资格证书费5元,合计105元
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件5:
学校量化记分登记表

 
 名
推荐职务
 
任职年限
 
 
 
考核等第
工作量
论著论文
 
班主任
优质课
教学比武
荣誉先进
教学业绩
师生获奖
公开课
工作条件
 
群众推荐
推荐小组
 
 
备 注
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

学校(盖章):_________________    经办人(签名):________
        
附件6:
学校职务评审公示情况登记表

序号
公示内容
公示时间
公示形式
经办人
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
学校(盖章):_________________ 经办人(签名):________
 
 
附件7:
评审材料清单
 
一、个人材料一(不需装订)
1.《评审表》:要求下载完整,A3双面印刷,对折装订,不要缺页,要有封底。高级、中级一式三份、初级一式二份。
2.《推荐高(中)级专业技术资格人员情况综合表》(从事专业一栏要与申报学科一致,不要填小学教育,历史与社会和思想品德要分开。)
3.继续教育手册及学分卡原件,要求按年度整理,各年度衔接一致,2011年7月1日前按每年不低于48学分,2011年7月1日以后,按平均每年不少于72学时,并完成不少于90学时一次性脱产学习,计算学分年限与任职年限一致,2014年度按36学时计算。(2011年7月1日前提供继续教育手册原件,2011年7月1日至今直接从省平台打印。)
4.送审论文杂志原件(申报高级职务者提供)
5.《浙江省具有高级专业技术资格人员情况信息表》1份(申报高级职务者提供,照片和身份证复印件贴在指定地方)
6.破格晋升对象,填写《破格晋升专业技术资格审批表》一式三份,同时在《资格审查表》、《评审表》、《综合表》相应栏目标明“破格”字样。
7.现任中小学校长(园长)申报须填写《行政兼任专业技术审批表》。
8.非原件装订材料需将原件按目录顺序整理另外装袋,用于验证。
9.网上申报信息上传成功后,打印申报表格随纸质材料上交。(注意照片白底彩照,从事专业即申报学科必须准确无误,现专业技术资格取得、聘任时间须与评审表、综合表、花名册一致。)
二、个人材料二(要有封面、页码、单位、姓名、学科、申报资格名称、按目录顺序装订)
汇编资料目录
姓 名:                         科:                  
     
单 位:                      申报资格:                 
 

序号
装订材料名称
注意事项
份数
页码
1
现任职务任职资格评审表
原件
1
 
2
身份证及学历证书
复印件(如最后学历不是对口学历,须提供原学历和第二学历证书,2002年以后取得的国内大专及以上学历须提供《中国高等教育学历认证报告》或《教育部学历认证电子注册备案表》,查询网站:http://www.roforever.net/820/xlcx/)
1
 
3
任职资格证书
复印件
1
 
4
聘任书或聘任文件
原件,评审通过次月开始聘任,注意连续和填写年限
1
 
5
教育资格证书
复印件
1
 
6
外语考试合格证书
复印件(申报中小学教育、管理、实验不作要求)
1
 
7
计算机应用能力考核合格证书
复印件(免试对象填写免试审批表)
1
 
8
普通话等级证书
复印件
1
 
9
继续教育结业证书、继续教育学分通知卡
原件和复印件(按年度整理清楚)
1
 
10
公共课培训合格证书
复印件
1
 
11
任期内每学年考核表
原件,按任职年限排序(从2014年开始还须附师德师风考核鉴定表)
1
 
12
论文、论著、经验总结、课题
申报高级须含2篇送审论文证书和刊物原件
 
 
13
荣誉证书
复印件
 
 
14
有关公开课材料
每节提供证书、安排表、教案、评价意见
 
 
15
中小学教育职业行为测评统计表
原件
 
 
16
事业单位工资清单
从工资助手打印“人员基本信息表”(民办学校提供劳动合同和基本养老保险缴费证明)
 
 
17
其它材料
 
 
 
18
专业技术资格评审材料真实性保证书
原件
1
 

附件8:
 
专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书
 
 
本人申报                        专业技术职务任职资格,赌球网:所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实,愿按专业技术资格评审的有关规定接受处理。
 
 
申报人:        
年  月   日 
 
 
兹保证         同志确系本单位职工,所报材料审核属实。如有隐瞒,愿承担相应责任。
 
 
单位(盖印):        
负责人(签名):      
         
附件9:
网上申报说明
 
1、登陆申报网址:http://www.roforever.net/220/rsps   选择“专业技术资格评审申报”。
2、其中所属县市区填写:申报人员单位或档案在各县市区的应选择相应的县市区,单位是市直属部门或档案在台州市人才交流中心的选择市直属部门。
3、职称系列选择相应的小学教育、中学教育、教育管理、中等专业学校、实验技术人员。
4、上传电子版照片要求本年度拍摄的免冠白底正面彩色证件照,jpg格式,照片的宽和高比例为1:1.4左右,照片文件大小要大于10K小于20K,并不大于200×280像素,不小于80×110像素。
5、对专业技术人员情况综合表要详细填写,认真核对。
6、上传信息后,申报人员可以打印申报表格留存,可合并复印成A3格式作为纸质材料提供到评审部门。
7、申报人员身份证号码和密码请妥善保管,以后作为查询的唯一依据。
8、申报过程中遇到问题,请联系:057688510521
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
抄送:台州市教育局,临海市人力资源和社会保障局。
临海市教育局办公室                   2014年6月30印发
 
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