站内搜索:
热门关键字: 四项竞赛  新教材电脑会考  2003届 网管日志 
首页
当前位置: 赌球网>>教育发展>>研究性学习>>

关于举行2011年临海市中小师生研究性学习活动成果评比的通知

时间:2011-04-02 13:22来源:临海五中 作者:研训处 点击:
每校6项,5月17日前上交。
  

本文地址:http://www.roforever.net/html/jiaoyukeyan/yanjiuxingxuexi/20110402/2178.html
文章摘要:关于举行2011年临海市中小师生研究性学习活动成果评比的通知,褐色程序皇甫平,共用一个能力测试柔筋脆骨。

 

关于举行2011年临海市中小师生研究性
学习活动成果评比的通知
 
全市各中、小学:
为进一步推动我市综合实践活动课程的实施,引导研究性学习常态化和规范化开展,经研究决定,将于2011年5月组织临海市中小师生研究性学习成果评比活动,现将有关事项通知如下。
一、评比对象
市中小学在校师生由小组合作产生的研究性学习活动的优秀成果,已在市级或市级以上获奖的成果不再参加评比。
二、名额分配
市直高中每校可推荐6项,其它中学每镇可推荐2项,镇(街道)及城关各小学可推荐2项。
三、体例格式
成果报告以文字说明为主,包括封面、摘要、正文和附件。各项基本要求如下:
1.封面标明课题名称、研究时间、主要相关知识、学校、班级、指导老师、组长和小组成员。成员署名人数不超过8人,指导教育人数不超过3人。
2.摘要控制在250字以内。正文字数控制在4000字以内,并统一用A4纸,宋体小四号,行间距为固定值22磅。
3.附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材料和写就的小论文,原始文字材料的形式以活动记录册的数码照片或活动记录册为宜,附件总页数一般情况控制在A4纸10页以内。
4.采用Word文档,A4纸,页边距设置上、下为2.54cm,左、右为2.2cm;标题用小三号黑体;内容正文用小四号宋体,1.5倍行距。报告正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体,并注明[内容摘要]、[关键词]字样;正文下方请标明页码(页码格式为阿拉伯数字,居中)。
四、报送要求
1.推荐成果以文字报告(包括有关图片)的纸质稿报送(并附推荐目录)。纸质稿需一式5份,其中一份署名
2.每份被推荐成果须附临海市中小师生研究性学习活动成果评比承诺书。
3.报送时间:5月20前交临海市教研室蔡日兴老师
五、其他事项
1.各校的推荐成果(或作品)须经过当地审核后上送,一旦出现虚假情况,一票否决。
2.本市优秀成果将上送到上一级评比。
 
附件:
1.临海市2011年师生研究性学习活动成果参评目录
2.临海市2011年师生研究性学习活动成果评比承诺书
 
 
 
 
临海市教育局教研室
二○一一年三月二十五日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件1:
临海市2011年师生研究性学习活动成果参评目录
         县(市、区),高中_____项,初中_____项,小学_____项,共_______项

编号
成果名称
  
作 者
指导教育
指导教育
联系电话
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

附件2:
临海市师生研究性学习活动成果评比承诺书

成果名称
 
作者姓名
 
年级
 
学校名称
 
单位地址
 
邮编
 
联系方式
指导老师电话:               手机:
Email:
诚信承诺
1.我们郑重承诺(在括号内打“√”)
所研究的成果系我们原创,赌球网:没有抄袭他人(   
2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版,我和我的师生表示(在括号内打“√”)
同 意(   
承诺人签字:       年 月 日
单位意见
 
 
     
单位负责人签字:    (盖公章)   年 月 日
县市教研室
 
 
 
县(市区)教研室意见或学科教研员签字:    年 月 日
市教研室意见
 
 
 
 
  市教研室领导或学科教研员签字:      年 月 日
 
 
 
 
 

 

附件:承诺书

顶一下
(718)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发布者资料
研训处 查看详细资料 发送留言 加为好友 用户等级:免审核会员 注册时间:2007-10-18 16:10 最后登录:2016-11-16 08:11
最新评论 查看所有评论
发表评论 查看所有评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 密码: 验证码: