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临海五中教职工岗位聘任制实施方案

时间:2007-08-25 09:27来源:临海五中 作者:办公室 点击:
为深化学校内部管理体制改革,落实岗位目标责任制,形成优胜劣汰、优绩优酬的用人机制,逐步实现教职工队伍的精干、高效,激发教职工的工作积极性,提高办学效率和教育质量,根据省市有关人事制度改革及教职工聘任制的文件精神,结合我校工作实际,制定岗位聘任实施方
  

本文地址:http://www.roforever.net/html/jihuazongjie/bangongshi/20070825/652.html
文章摘要:临海五中教职工岗位聘任制实施方案,并且不期然而案头,竿头日进掺入狂犬吠日。

为深化学校内部管理体制改革,落实岗位目标责任制,形成优胜劣汰、优绩优酬的用人机制,逐步实现教职工队伍的精干、高效,激发教职工的工作积极性,提高办学效率和教育质量,根据省市有关人事制度改革及教职工聘任制的文件精神,结合我校工作实际,制定岗位聘任实施方案如下:

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导;以《教育法》及有关教育法律法规为依据;以增强办学活力和提高教育队伍整体素质为宗旨;进一步深化人事制度改革,优化学校人员结构,不断提高教职工的思想和业务素质,充分调动广大教职工的积极性,提高教育教学质量和办学效益。

 二、岗位聘任的原则

1、坚持按编聘任的原则。聘任教职工应在编制部门核定的编制数内进行。

2、坚持公开、公平、择优聘任的原则。教职工聘任工作根据工作需要和岗位设置的要求,结合教职工履行岗位职责的条件,在严格考核的基础上,公平竞争,择优聘任。

3、坚持双向选择的原则。教职工聘任工作中,学校有选择聘任教职工的权利,教职工也有选择聘任岗位的权利,聘任工作应在确保学校正常工作进行的同时,维护好教职工的合法权益。

4、坚持稳定的原则。教职工聘任工作既要保证各年级各部门教职工队伍的稳定,同时又要促使各年级各部门人才合理流动,确保师资力量的合理搭配。

  5、教职工之间进行的聘任仅作为学校聘任教职工的依据,学校

拥有最后的聘任权。

三、聘任的范围、对象和条件

1、聘任范围:学校教育、教学、后勤各工作岗位。

2、聘任对象:学校全体在职、在编教职工。

3、应聘的教职工应具备以下基本条件:

①、坚持党的四项基本原则,拥护党的方针、政策;

②、思想品德端正,遵纪守法,廉洁奉公,事业心强;

③、具有相应的学历和拟聘岗位所要求的专业知识、管理水平、工作能力和职业道德;

④、身体健康,能履行相应的岗位职责。

四、岗位设置及工作量标准

1、教学岗位。按课程计划开课设节,赌球网:各学科任课教育应完成的周课时标准为:语文、数学、英语学科为10节;物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术学科为 12 节;音乐、体育、美术、人与自然、心理学学科为14节。

2、管理岗位。校长兼书记1.2,副校长0.7,中层正职0.5,副职0.4,工会主席0.7

3、教育、教学辅助、后勤服务岗位:按实分配工作任务。

4、任课教育满工作量岗位考核奖基数提高到550元,非任课教育满工作量岗位考核奖基数提高到500元。

五、聘任程序和方式

1由学校提名聘任班主任。

2、按照双向选择的原则,由班主任预聘科任教育,科任教育选

择应聘班级。每门学科,一位班主任最多只能预聘两位教育,并在志愿的顺序上有所体现;每一位教育最多可以超出工作量的二分之一倍接受预聘(一般周课时最多不超过16节)。

3、由学校按需确定教育教学辅助岗位和后勤服务岗位数目,面向教职工进行聘任。

4校长室对岗位聘任工作进行领导、协调、监督、检查、审核、

确定并公示聘任人员名单

5、经聘任满工作量的,全额发放一切津贴及福利,未满工作量的全额享受国家拨款部分,校发工作量岗位考核奖及福利按比例享受。

六、聘任的期限

一年(从本年度91日到下年度831日)。因此,岗位聘任工作每年进行一次,时间安排在暑假前或暑假期间。

、聘任的民主监督

教职工对聘任工作中的问题,有权向校长或上级教育行政部门反映;工会委员会和教职工代表大会有权反映教职工对聘任工作的意见和要求。校长应认真听取教职工对聘任工作的意见和建议,以便做出正确的决定。不予聘任和解聘教职工需经学校校务会议讨论决定。

八、聘任办法的解释与修订

1、本实施方案的解释权属校长室。

2、在此前学校制定的有关政策与本方案不一致的,以本方案为准。

3、本方案或有未尽事宜,应及时修订。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

临海市第五中学

OO七年八月十七日

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